【RL】二(1/3)

    “‘被扫地门’和‘离家走’间还是有很大区别的。主被动关系搞混的话，意思听起来会完——全不一样呢。”男人说着伸了个懒腰起，拍了拍伏黑的肩，“记得要写报告哦。あっ、这次没怎么受伤就搞定了，很很！一会找家顺路的セブン买绷带什么的好啦。我看看，ん…一班四十分钟后，不错，时间充裕。”

    据之前破都要“找硝”“找硝”嚷嚷个没完的，况目前已相当明朗了。伏黑就此发问，“五条老师这次是又什么了，那个人都气到要把家小叫到家里一起骂您。”

    作为禅院十影术式持有人而被收养多年的伏黑惠，拥有着自己一都不想备的知识，即，相对了解他糟心的监护人。虽然伏黑本人对此毫无兴趣全然不想了解。

    目前就读于东京都立呪术専门学校的一年生伏黑惠，还拥有着自己一都不想备的知识，又即，相对了解他糟心教师的糟心私生活。虽然伏黑本人对此毫无兴趣全然不想了解。

    中学校叱咤风云、咒术界布瑠由良由良的ティーンエージャー伏黑哥，负一项自己一都不想拥有的被动技能，即，每每糟心监护人的糟心私生活中发生糟心事件都会被无一例外的牵连，又即，两个傻一架就绝对会殃及池鱼拖他。

    需明确指的是，此连用的三个“糟心”，都是在“糟”伏黑的“心”，令人糟心的教师本人到底不到“糟心”并不属于讨论范畴。

    至少伏黑现在正到非常糟心。

    刚祓除完就飞来横祸，天降的无妄之灾就说到就到。伏黑叹了气，走在旁边的糟心监护人正针对提问叽歪回答说“大人们呢，有时候啊，是会这样那样的取舍诶”

    ——果不其然又是差不多的破事。绝对又“不方便和小孩直说”。不然这个人早嘴叭叭着前因后果没完没了抱怨不休叫停无门了。

    没主动提，那其实不掺合也没问题。伏黑想着便顿宽。

    但如果不立刻手解决，那自己就必须得和这个状态成谜七倒八斜“绝对不想在人前和对方产生任何集”的糟心浑球一起步行夜路、便利店购、搭乘新线、对接辅助监督，直到返回专。伏黑想着便打了个寒颤。

    虽说本来也躲不过，但问题在这个人现在明显更不正常了。

    方才没搭腔时最多只是揣兜踱步驼背猛走，经验发很可能正在脑里一个劲骂人，看着像枚安静的黑漆漆大炮弹正准备冲去哪冷不丁的炸。

    现在刚开始唉声叹气，就立刻像再维持不住人形即将变异

    ——说活着应该是活着的，说死了看着也差不多。嘴角垮着，半张脸瘪着，全晃着，步伐微妙东歪西斜，不是问题了就是丘脑激素分异常了，总之看着就像有一或几神经搭错地方。

    走路步伐六亲不认周气场诡异，夜半三经地方県居民区，还蒙面。

    他还蒙面。

    当即幻听接到居民报警火速击缉拿归案时响哨的全过程，想到今晚势必将被拖累治安署过夜，伏黑狠狠再打个寒颤。

    “无论如何，建议您现在就立刻致歉承认错误。”伏黑瞥过去一，活动一手腕，心介于被细微伤困扰和即将忍不住打他之间。

    好消息是，听完这句又变回板着脸不说话的安静大炮弹了；坏消息是，意见可行但完全没被采纳。

    正瘪着嘴角迈大步，随动作把在指间的手机一磕在制服边。

    那看来不止le，连手机号都被拉黑了，怪不得今天没直播个没完没了鱼，连手带盘缠着压着绞着肢躯，把一切力心缠尽，要把人生吞活剥吃榨净。

    不过幸好胜利在望。

    还剩最后四本，只剩最后四本。

    办公室没开灯，风扇发规律轻响正慢慢悠悠的转，后的大片玻璃窗把室都染成昏黄。场传来的活训练嬉笑打闹一切动静已通通无限趋于无，只偶尔有一两声笑或追跑的脚步。别说学生，这个时间，教职工都基本早走没影。

    带回家肯定是不会批了。只是正又累又倦注意力涣散，再趴着搞不好会睡着。

    可就只剩最后四本了。

    想着便索站起。抻抻胳膊伸懒腰，把手半天都没读去的作业本举，在人去楼空的校舍中，在没人的办公室里，在左侧三角尺和右侧网球拍球的夹间，转着圈的踱步。

    气，你字正腔圆声并茂大声朗读刚刚死在办公桌上也读不去的这篇周记着，

    “——‘每天的早饭都是洋式，我家妈妈每天准备的都是红小豆面包。’”

    只能说死都看不去是有理由的。不是自己教学能力堪忧，就是这个学生值得肢暴力来上一拳，你姑且真诚的期待他只不过是偏科异常实则另有建树。

    原地转了一圈，面带微笑调整心态，你饱抑扬顿挫的继续读，

    “‘つぶあん或こしあん，都很好，可我都不喜！因为我从来都不吃红小豆面’——”

    什么鬼东西吧！！

    摔了本你着脚的叫，边将崇怀化为嘶吼边大力猛翻封面，倒是要看看这个气死人的崽姓甚名谁敢这样堂而皇之浪费丽教师的心糊鬼。

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